校园暴力防身术(世界十大禁用格斗术)

为进一步筑牢校园安全防线，持续做好校园欺凌防治工作，有效防范和遏制学生欺凌事件发生，切实保护中小学生身心健康，聚焦“防范校园欺凌”话题，制作生动鲜活的宣传漫画，分“学生篇”“家长篇”“学校篇”推送“防范校园欺凌”相关专题知识。

今天，请看“防范校园欺凌”专题之“学校篇” 《学校在防范校园欺凌时该做好哪些？》

一、教会孩子分辨

“校园欺凌”和“社交冲突”

二、加强各方面教育

1.集中对学生开展以防范校园欺凌为主题的专题教育。

2.开展思想品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法治教育。

3.组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

三、建章立制

1.制订完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案。

2.明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

四、完善体系

1.加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。

2.营造温暖和谐的校园氛围，充分利用心理咨询室开展学生心理咨询和疏导。

3.公布防范校园欺凌的电话号码并明确负责人。

五、及时处置

1.一旦发生欺凌事件，要及时发现、调查处置。

2.涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

3.学校、家长、公安机关及媒体应保护遭受欺凌学生以及知情学生的身心安全，严格保护学生隐私。

4.要特别防止网络传播等因素导致事态蔓延，造成恶劣社会影响，使受欺凌学生受到二次伤害，甚至引发连锁性事件。

总被欺凌，是孩子有问题吗？

欺凌者最喜欢欺负的是哪些同学——

1.喜欢炫耀、露富；

2.性格过于内向、沉默、表达能力不佳者；

3.有明显特殊的外形特征（过高、过矮、过胖）；

4.胆小、害羞、老实怕事；

5.很少有朋友，在学校中十分孤单；

6.性格或行为上有异于他人（如脾气很大、非常邋遢）……

在学校里，这类群体容易受到欺凌，而受到欺凌后也大多会选择忍气吞声。对于这些孩子，学校应该——

1.多加关注，多做沟通，及时发现心理问题；

2.采用积极的方式去解决，给他们强大的保护，别再让他们受伤害；

3.通过开设相关主题班会、活动等，让学生学会尊重差异、尊重他人。

来源：最美教育人、江苏教育报、江苏教育发布

文审：涂廷婷

编辑：刘 勇

编审：校办室